Sétima Semana de Estágio - 03 a 07 de Janeiro

Tendo em conta a data presente, desejo a todos os leitores deste blogue um óptimo ano. Irei de seguida, efectuar a descrição das actividades desenvolvidas ao longo desta semana.

Inicialmente, foi verificado quais as acções que faltavam ser terminadas e, as que ainda poderiam ser executadas. Deste modo, realizaram-se as apresentações para a acção “Vamos lá Separar!” quer para as crianças como para os idosos. Foi feita a conclusão do jogo que irá ser desenvolvido durante a sessão.

Após a conclusão desta acção, foi efectuado o power-point para a acção relativa à segurança rodoviária, que se intitula de “Carros na Estrada… Atenção Redobrada!” onde ficou finalizado o jogo Pictionary Seguro e o jogo dos sinais, sendo possível verificar em seguida, qual foi o resultado final do trabalho desenvolvido.

  

Foi efectuado um relatório de análise sobre as plantas encontradas durante as visitas às escolas primárias do concelho de Beja, com o objectivo de compreender se algumas delas poderiam ser prejudiciais à saúde humana, principalmente das crianças, docentes e dos funcionários inseridos na comunidade escolar.
Importa mencionar que o auxílio e a ajuda da Engenheira Fátima, para a identificação de cada tipo de planta foi deveras importante, uma vez que o conhecimento nesta área era bastante vago.
Assim, e depois da análise detalhada sobre cada espécie de planta, foi possível concluir que existem três espécies de plantas que representam perigo para a saúde, sendo elas a Oliveira, a Mélia e a Lantana. A Oliveira é considerada uma planta alergénica devido às suas características de polinização. Relativamente, à espécie Melia azedarach esta é considerada tóxica podendo causar irritação gastrointestinal severa quando o seu fruto for ingerido. O mesmo acontece com a Lantana que também é considerada tóxica. De seguida, será evidenciada uma breve descrição sobre estes três tipos de espécies.

 

Assim sendo, foram sugeridos alguns aspectos importantes de serem adoptados, de modo a garantir a segurança e a saúde de todos os ocupantes nesses espaços escolares. Um dos pontos essenciais assenta na educação e formação para as educadoras e auxiliares das escolas primárias, para que a informação que é transmitida às crianças seja correcta, de forma a evitar a sua aproximação aos locais onde as plantas se encontram inseridas. Não menos importante, prende-se pela necessidade de existir uma contínua e periódica vigilância e monitorização dessas espécies de plantas para evitar a sua propagação desmedida e, se necessárias estas podem ser protegidas com uma vedação. A informação deve passar aos pais e docentes, para que todos estejam conscientes dos malefícios destas plantas.

Importa mencionar que, a execução desta acção foi extremamente interessante e enriquecedora para mim, pois foi possível conhecer quais os malefícios que as espécies encontradas podem provocam, como também, as características de algumas delas, que anteriormente desconhecia.

Antes de terminar a descrição das actividades desenvolvidas durante esta semana, deixo ainda duas informações… A primeira é que já se encontra marcada mais uma acção sobre o tema “Habitação adequada... Vida prolongada!” em Mombeja, pelas 15 horas no dia 14 de Janeiro. A outra informação é que irão ser desenvolvidas mais vistorias a talhos e peixarias com a veterinária Dr.ª Linda Rosa.

E assim terminou mais uma semanita de trabalho, obrigada pela atenção!

Um bem haja a todos/as :)



Sexta Semana de Estágio - 13 a 17 de Dezembro

Esta semana de estágio foi bastante activa, ou seja, desenvolveram-se actividades diferentes das que até a data se tinha efectuado.

Pois bem, como referi no último relato de estágio, existia uma acção marcada para o dia 13 de Dezembro na Trindade pelas 15 horas e, foi assim que esta semana iniciou. Esta acção teve como tema “Habitação adequada... Vida prolongada”, sendo os assuntos abordados nesta acção os mesmos das anteriores. Contudo, é deveras gratificante poder realizar este tipo de acções e, embora os conteúdos relatados sejam os mesmos das sessões anteriores, sendo o público-alvo sempre diferente surgem, com naturalidade dinâmicas e interacções distintas, o que torna ainda mais enriquecedor este tipo de sessões. É pertinente mencionar a participação de um senhor que estava presente na sessão, onde este referia que os temas abordados, como também as dicas que eram demonstradas eram de extrema importância serem relembradas, sendo bastante úteis para o seu dia-a-dia, de forma a prevenir quedas na sua habitação.

Foi sinceramente, um testemunho do qual me recordo, pois este senhor mostrou-se muito interessado dos temas que foram abordados. Não ignorando a presença das outras pessoas, pois foram também importantíssimas para que a sessão fosse um sucesso, na minha opinião! :)

Durante, esta semana, iniciou-se a realização do jogo “Vamos lá Separar!”, onde, inicialmente, foi desenhado num lençol as casas do respectivo jogo. De seguida, foram pintadas as casas com a preciosa ajuda da Cristina e da Sónia que trabalham na Casa do Lago. Como se pode ver através das imagens, a preparação do jogo e como este ficou no final, sem dúvida momentos marcantes.

Após a realização destas actividades, foi indicado pela veterinária Dr.ª Linda Rosa, que de quarta a sexta-feira, iam ser efectuadas vistorias a talhos e peixarias. Importa referir que no primeiro dia, eu e as minhas colegas fomos auxiliadas pela Veterinária, sendo que, nos dois dias seguintes as vistorias foram realizadas de forma autónoma, mas sempre com o acompanhamento da Veterinária, para alguma dúvida que surgisse.

Para estas vistorias foram utilizadas Fichas de Verificação para Estabelecimentos de Comércio a Retalho de Carnes e de produtos à base de carne, como também para Estabelecimentos de Comércio a Retalho de Produtos da Pesca e Aquicultura disponibilizadas pela Direcção Geral de Veterinária. Assim, no total foram realizadas vistorias a 16 talhos e 10 peixarias. A avaliação dos estabelecimentos é feita através de uma escala de 1 a 4, onde cada número significa o seguinte, respectivamente:

1(Ausência) – Em conformidade ou ausência de incumprimentos;

2 (Menor) – Não põe em causa a capacidade do sistema de segurança, mas deve ser alvo de correcção;

3 (Maior) – Põe em causa a capacidade do sistema de segurança;

4 (Crítico) – Falta total de cumprimento do requisito, ou põe em causa a segurança do género alimentício. Falha sistemática do mesmo requisito.

A avaliação é feita em função das seguintes áreas Estruturas/Equipamentos, Higiene e Limpeza, Inspecção dos Produtos, Rastreabilidade, Autocontrolo/HACCP, Análises/Água, Subprodutos. Após a classificação ser atribuída a cada área, o grau de incumprimento é definido pelo maior valor atribuído, independentemente do tipo de incumprimento, uma vez que este parâmetro reflecte a urgência na correcção das inconformidades verificadas. Desta forma, quanto menor for o valor atribuído, mais tempo vai existir entre as vistorias futuras efectuadas aos estabelecimentos.

É necessário mencionar que o maior incumprimento detectado ao longo dos estabelecimentos foi a ausência da despeja dos subprodutos dos animais e dos produtos derivados deles.

Para concluir as vistorias, os dados foram colocados numa base de dados já existente para este fim.

Foi desta forma que decorreu mais uma semana de estágio, onde o balanço é deveras positivo. Agora irei ter uma pausa para férias. Estarei de regresso para o próximo ano.

Um Feliz Ano Novo para todos :)

Quinta Semana de Estágio - 06 a 10 de Dezembro

Esta semana começou com a visita a vários parques de jogo e recreio, dando assim continuidade à acção que já anteriormente mencionei, que tem como finalidade, melhorar as condições de segurança e higiene dos espaços de jogo e recreio dos parques visitados. Após terem sido realizadas as visitas aos parques, foi necessário elaborar as respectivas recomendações sobre estes locais, onde é mencionado a apreciação global do espaço, de seguida os aspectos negativos detectados e, por fim as possíveis correcções do que foi verificado em cada lugar. De todos os parques visitados até esta semana, é possível concluir que a maioria necessita de algumas melhorias significativas.

No final desta semana, foi realizada mais uma acção sobre o tema “Habitação adequada... Vida prolongada” em Albernôa, pelas 15horas, no antigo posto da GNR. Esta acção decorreu bastante bem, uma vez que estiveram presentes cerca de 12 pessoas. A população presente nesta acção compreendeu a mensagem que se pretendia passar, referindo que os temas abordados ao longo de sessão eram de extrema importância e bastante úteis para o seu dia-a-dia. Assim, foi mais uma acção que me orgulhou muito desenvolver.

Antes de me despedir quero mencionar que existe mais uma acção programada para dia 13 de Dezembro, pelas 15 horas, na antiga Junta de Freguesia na Trindade.

Foi uma semana mais curta devido ao feriado que existiu no meio, por isso finalizo, assim com o relato das actividades desenvolvidas nesta semanita de estágio :) Obrigada pela atenção e até à próxima semana!

Quarta Semana de Estágio - 29 Novembro a 03 Dezembro

Esta semana iniciou-se com a realização das recomendações para os parques de jogo e recreio visitados na sexta-feira passada.

Porém, o momento mais marcante desta semana foi a primeira acção desenvolvida por mim e pelas minhas colegas de estágio, que decorreu no Centro Social do Lidador pelas 15 horas, em Beja. Para esta apresentação estávamos todas deveras expectantes sobre o que as pessoas iam achar, como iam reagir, entre muitas outras questões. No entanto, a acção correu na minha opinião bastante bem, ou melhor foi um sucesso, porque as pessoas que estiveram presentes compreenderam a mensagem que se queria transmitir, uma vez que eram dicas bastantes úteis para o seu dia-a-dia, e ainda se conseguiram divertir. As pessoas que frequentam este lugar fazem-no para não estarem em casa sozinhas durante todo o dia, e só o simples facto de estarmos ali e as ouvirmos foi suficiente para que estas pessoas interagissem connosco, contando-nos episódios das suas vidas que diariamente passam. Com a realização desta acção é possível concluir que se cria um processo de aprendizagem mútua, pois não só o público-alvo consegue aprender com a informação mencionada ao longo da sessão, como também eu consegui aprender com as experiências de vida que foram relatadas por estas pessoas. Foi, assim um início de tarde muito bem passado, onde sai de lá com o dever de missão cumprida.

Após esta acção ter sido cumprida com sucesso, foi altura de continuar com outras actividades, como foi o caso da acção “Vamos lá Separar!”. Assim, efectuou-se a construção de um jogo para esta sessão intitulado por “Vamos lá separar!”, onde esta será dirigida aos alunos do pré-escolar. As regras deste jogo são as seguintes:

Consiste num jogo de tabuleiro em tamanho grande para cinco crianças a jogar em simultâneo. É lançado o dado e conforme o número que sair, o peão, que neste caso serão as crianças, avança esse número de casas. No entanto, e para o jogo ser divertido mas ao mesmo tempo de aprendizagem, foram colocadas casas com actividades para as crianças realizarem, de seguida estão evidenciadas as simbologias destas casas:

·    Casa do Ecoponto: Jogo da separação dos resíduos. Quem calhar nesta casa deve realizar uma prova que consiste em colocar o resíduo no ecoponto correcto. Caso não realize a prova correctamente, não joga na próxima jogada.

·    Casa do Cão L: Quando o peão parar nesta casa, recua três casas.

·    Casa do Cão J: Quando o peão parar nesta casa, avança duas casas.

·    ? Pergunta: Quem parar nesta casa deve retirar um cartão com uma pergunta e responder correctamente, caso isso aconteça, pode avançar duas casas. Caso contrário, fica na casa onde está.

·    ? Pergunta Chave: Quem parar nesta casa deve retirar um cartão com uma pergunta chave e responder correctamente, caso isso aconteça, avança para a FINAL e ganha o Jogo. Caso contrário, recua até à casa 12.

·     Desafio: Realização de uma prova que consiste em encontrar uma embalagem/resíduo (de plástico, de metal, de cartão, de vidro e pilhas) de dentro de uma caixa com resíduos.

·     A casa FINAL significa que o jogador ganhou. E deve pintar três ecopontos com as cores correctas.

Ficam algumas imagens da preparação para este jogo.

Também nesta semana, foram realizados contactos com os agrupamentos escolares, de forma a marcar as visitas futuras aos parques de jogo e recreio, sendo estas visitas realizadas com o intuito de melhorar as condições de segurança e de higiene destes locais. De todos os contactos efectuados, a resposta a todos foi positiva e, depois foi feito a agendamento dos dias a que os respectivos parques seriam visitados. Devido ao elevado número de parques foi essencial dividir o grupo em dois.

Importa mencionar que já se encontra agendada mais uma acção sobre o tema "Habitação adequada.. Vida prolongada" em Albernoa, para o dia 10 de Dezembro pelas 15 horas, sendo de seguida evidenciado o cartaz desta acção.

E foi assim, que correu mais uma semana de estágio, onde enriqueci tanto a nível profissional como a nível pessoal.

Até à próxima semana :) Obrigada pela atenção.

Terceira Semana de Estágio - 22 a 26 Novembro

Esta semana iniciou com a conclusão dos jogos, bem como da apresentação já agendada para o dia 29 de Novembro, para a acção “Habitação adequada... Vida prolongada”.

Relativamente, aos jogos que foram delineados para a acção “Carros na Estrada… Atenção Redobrada”, estes vão ser descritos de seguida:

·   Pictionary Seguro: É um jogo de tabuleiro que consiste em formar duas equipas e cada elemento de cada equipa roda no tabuleiro uma seta, de maneira a sair uma das cores lá apresentadas. Depois, aleatoriamente, retira-se um cartão com várias palavras, sendo que a criança tem de ver onde está a cor que lhe saiu anteriormente e a palavra correspondente, para que a possa desenhar. Os restantes elementos da sua equipa terão de adivinhar o mais rápido possível o que o colega está a desenhar. O tempo é cronometrado através de uma ampulheta. A equipa que adivinha ganha sempre um ponto.

·   Jogo dos Erros: Este jogo consiste em detectar, de uma serie de imagens, os erros existentes em cada uma delas;

·   Jogo dos Sinais: Este jogo pretende que as crianças aprendam os sinais, ou seja, será um jogo de aprendizagem, onde lhes é fornecido um cartão com uma imagem de segurança rodoviária sobre sinais de trânsito e este tem de pintá-la correctamente ou efectuar as correspondências adequadas.

Depois de os jogos estarem devidamente planeados foi altura de os construir.

Uma área bastante interessante de ser abordada, e que inicialmente já tinha sido debatida foi a gestão dos resíduos. Foi pensada uma acção possível de por em pratica, assentando essencialmente na sensibilização e educação para a gestão e separação dos resíduos. O público-alvo para esta acção será as crianças, entre os 5-6 anos, mas também os idosos e todos os interessados no tema. O nome desta acção é “Vamos lá Separar!”. Com esta acção pretende-se dar a conhecer um pouco sobre:

·   A importância da hierarquização da política dos 3R´s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar os resíduos;

·   As boas práticas ambientais no que diz respeito aos resíduos, mais concretamente dicas importantes para reduzir e reutilizar os materiais;

·   A separação dos resíduos e como esta deve ser realizada, evidenciando as cores de cada ecoponto, o que neles deve ser depositado e os cuidados a ter no momento da deposição. Pretende-se também fornecer sugestões úteis acerca do local onde devem colocar os materiais que não possam ser depositados no ecoponto.

Para finalizar esta acção irão ser realizados jogos didácticos sobre a separação dos resíduos e dos temas abordados ao longo da sessão.

Um ponto importante de ser referido é relativamente às medições da qualidade do ar interior que foram efectuadas no Parque Subterrâneo da Avenida Miguel Fernandes foi detectado que o equipamento apresentava um problema de calibração, no entanto, foram feitas as medições dos respectivos parâmetros, sendo elaborado um relatório com as recomendações necessárias de serem adoptadas. Contudo, quando o equipamento estiver calibrado, serão efectuadas novas medições.

Para findar esta semana, foram efectuadas visitas a seis parques públicos de jogo e recreio em Beja, de forma a proceder ao preenchimento da Ficha de Inspecção de Espaços de Jogo e Recreio aprovada pelo Decreto-Lei nº379/97, 29 de Novembro. Sendo que antes de serem feitas estas visitas, anteriormente foi feito um levantamento dos parques de jogo e recreio, de modo a averiguar quais os que poderiam ser visitados. Estas visitas foram realizadas com o intuito de melhorar as condições de segurança e de higiene dos locais. De seguida serão realizados relatórios para cada parque, mencionando as recomendações necessárias para melhorar o espaço. Ficam algumas imagens desta visita aos parques.

Muito bem, já passou mais uma semanita, recheada de muitas actividades :)

Obrigada pela vossa atenção!